随着我国对外开放的深入发展和综合国力的不断增强，人们对纯正英语的需求越来越强劲，很多学校、幼儿园和培训机构为了提升自己的层次，开始开展外籍教师授课。但是就目前而言，因受到出入境、外教资质、身份、国籍要求、工作及认证等相关程序的影响，外教仍属于紧缺资源，而好外教更是少之又少，这就需要我们用人单位充分了解外教的求职意图及明确的关注点来促进其上岗了，根据小编这些年的招聘安置经验，外教在求职过程中主要考虑以下几个方面：

       首先，薪酬待遇组成，这应该算是第一重要的考虑指标，毕竟吃穿用度、交通旅游等等都需要费用，当然课时也不能多的离谱，要依据外专局的一些基本规则而定。

       其次，地域问题，有的外教偏爱大城市的喧嚣热闹，而有的外教喜欢二三线小城市的宁静安逸，有的喜欢一年四季如春，有的喜欢四季分明，所以招聘单位要弄清楚外教的意愿然后来结合自身具体的情况来劝说与游说。不过也有一些外教的想法比较独特，比如曾经有一位外籍老师想要去新疆的学校工作，原因竟是想要骑着骆驼去上班。

       再次，学校类型对外教也非常重要，有的老师喜欢周一到周五工作，周末休息，那么全日制学校就比较适合他们；有的喜欢周中任意两天休息，那么就非培训学校莫属了。

       最后，学生的年龄段对外教也有不小的要求，年轻的外教更偏爱于低龄段的学生，因为可以带领小朋友一起蹦跳玩耍，课堂气氛更加活泼；而一些年长的老师持重有加，那么便觉得中学及以上的学生课堂更好把控了。

       综上所述，招聘外教的过程中，还有一些具体的小细节需要用人单位有经验的人力资源专员来辨识，从而促成外教成功上岗，最后希望学校都能找到称心优秀的外教老师，为自己学生带去知识与正能量。