为适应新时代进一步扩大教育对外开放的要求，推进国际教育本土化理论与实践的创新研究，经系统论证和精心筹备，北京师大明德文化发展中心国际教育研究所于2018年1月18日在北京正式成立，聘任江节明担任研究所首任所长。江节明从事多年英语教学、具有丰富教学经验，是高考英语满分“状元”指导老师，参与过国家《英语课程标准》的修改，中国教育学会会员，高级教师。

北京师大明德文化发展中心国际教育研究所的宗旨和任务是：团结和组织全国有志从事国际教育科学研究的教育工作者，开展世界上最前沿的教育教学理论研究的学术活动，学习和借鉴国际先进的教学理念和教学模式，研究我国的课程改革和考试改革；承担国家有关国际教育课题研究，为我国基础教育提供理论指导和借鉴模式；开展国际交流，为各级学校提供优质的教学资源，为校长职业化和教师专业化及全面改善课堂教学提供学习交流平台。

国际教育研究所的理念是：服务教育、研究创新、优化教学、共同进步。

北京师大明德文化发展中心国际教育研究所的成立是因应时代发展的要求，为我国当前幼儿及中小学的国际教育理论研究从浅尝辄止的诸子百家到深入系统规范的科学理论研究一项重要举措。

我们将面向全国诚聘有志于从事国际教育研究的教育工作者参与国际教育研究所的国际教育交流与学术活动，欢迎愿意为国际教育交流事业寻找资源、平台的优秀教师与外事工作者申报我研究所的研究员、高级研究员，共同为我国新时代的教育对外开放与教育改革发展奉献自己的聪明才智。我们同时对广大研究员、高级研究员定期编辑学术交流刊物《K12国际教育》和《国际教育通讯》，报道国际教育领域的最新成果和前沿理论。

春华秋实，我们相信，北京师大明德文化发展中心国际教育研究所在广大优秀教师、研究员与高级研究员的积极参与下，必将灿烂芬芳，结出国际教育研究的累累硕果。

附：江节明简介

江节明，高级教师，京城英语名师，中国教育学会会员，安徽师大外语系本科毕业，北京师范大学外文学院英语语言文学硕士，师从我国著名的语言学家周流溪教授；高考英语满分“状元”指导教师，在重点中学从事英语教学和教育研究三十多年，北京大教育考试评价中心首席专家，现为北京师大明德文化发展中心外语教研室主任、国际教育研究所所长。

主持过国家《英语课程标准》研究和教育部重点课题研究；在中国最权威的《中国考试》杂志的2014年12期发表了高考命题研究学术论文，对未来高考英语命题提出了一系列改革建议，国家教育部考试中心采纳他的建议对2017年高考英语命题提出了一系列改革建议，并对2017年的高考英语考试大纲进行了微调和修订，“为中国的考试事业做出了贡献”。

江节明老师在三十多年的教学实践与理论研究中创立和形成了自己独特的课堂教学方法，如“4R课文教学法”、“高三英语作文训练三步法”、“高考英语总复习话题听说读写译教学法”；创立《师生互动多媒体课堂教学模式》，已申报国家专利；著述颇丰，参与外研社外版教材的改编，代表作有：《现代英语语法概论》（2017年4月上海交通大学出版社出版），《突破高考英语听力关》（外语教学与研究出版社），《高考英语考点3000题》（辽海出版社）；《高能高分.英语》（华文出版社），《新课标高中英语语法》（天津科技翻译出版社）；6次出席英语教学国际学术研讨会，7次在北京西单图书大厦和北京人民广播电台做讲座，多次接受新闻媒体的采访，就当前外语学习的热门话题发表见解，反响强烈，近年来，应邀到全国各地讲学上百场，受到各地高三学生的高度评价和欢迎，为各地的高三教学指明了一条复习之路。