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英语怎么改变学生的思维方式?

2017-08-13 18:29

作者:外教中国

   我们的学校对学生为什么学英语没有解释清楚,学生学英语也说不清楚为什么,所以英语教育这些年经历了一些波折,高考指挥棒抖了一抖,就在社会上掀起了一阵轩然大波,光有名的英语培训学校就倒闭了几十家。其实,学英语既不是代表你有学问,也不是仅仅为了在见到老外时可以拽上几句,更不单单会看的懂几篇英文文章,就像武汉大学原校长吴道玉教授说的,英语可以培养学生的思维方式,给孩子打开一扇通向世界的窗户。

    以前讲英语思维,总觉得很抽象,包括很多英语专业的博士,教授,以及很多英语教学专家,都没有将这个事情讲清楚,让大家明白。昨天在美国大使馆签证活动中心参加了一个英语教学研讨会,其中一个美国老师Venessa讲的一堂课比较清楚的解答了这个在我心中积聚很久的这个疑问。这个老师讲的课的主要内容是英语为第二语言的学生如何表达自己的抱怨和不满。老师以各国文化差异为切入点,让大家使用本国语言和英语分别来表达自己的抱怨。结果非常有意思,用中文表达的抱怨通常很直接,而翻译成英语,语言委婉了很多。

    当时,这个美国女孩Venessa老师给大家举了个我们生活中经常会碰到例子,一天夜里,你的邻居在开一个很吵闹的聚会(Party),你需要睡觉且第二天你还要早起,你会如何来向你的邻居表达你的抱怨呢?一些在座的参会教师介绍了自己的实际经验以及自己可能会用的表达的方式,诸如“夜很深了,你们能小点儿声吗?”“请你们小点儿声好吗?”还有些会选择给物业或者警察电话求助。Venessa老师介绍了一下在美国通常会用四个步骤来表达自己的抱怨:

    Step1.Greeting:"Hi,I'm your next-door neighbor."(您好,我是您的邻居)

    Step2.Complaint:"It's too loud."(声音太吵了)

    Step3.Explanation:"I have to work tomorrow."(明天我还要工作)

    Step4.Request:"And I was wondering if you could,maybe,tone it down just a little and not be quite so loud."(我想您是否可以,或许,把声音调低那么一点点或者不要那么大声?)

    本来是一件很简单的事情,让邻居把声音降低一点儿,或者不要那么吵民,经过这几个步骤,七弯八绕,让人感觉到没有那么浓的火药味,比较容易让人接受。我没有怎么在国外生活过,对普通民众是不是这样表达他们的感情的,不是很清楚。但是觉得她这么一解释,还是比较合情合理的。

    拼音文字跟我们的象形文字不同,表现的地方有很多,最明显的一点是语序不同,这一点学过英语的朋友都很清楚。比如大家见面聊天气,我们中国人通常会说:今天天气怎么样?翻译成英文就是:What is the weather today?直译一下就会发现,英语把“怎么样”放在第一位,其次是“天气”,最后是时间“今天”。这就是英语思维最直观的表现,类似这样的影响无处不在。

    一个人如果学好英语,经常使用英语,遇到问题时就会自觉不自觉的使用英语思维进行分析和判断。 所以,学习英语的人比没有学习英语的人,英语学习好的人跟英语学习不好的人进行比较,前者比后者在思维方面就多一个工具,多了一些优势。也许这也是为什么我们要学习英语的一个比较重要的目的吧。


    (北京师大明德文化发展中心 王战兵)