日前，在北京师范大学英东学术会堂举办的“全国中小学英语课堂外教教学模式研究与实验”课题华东区教师培训研讨会上，中国教育科学研究院研究员、中国学校史志研究会秘书长刘巧利博士做了《建构良好关系，做幸福教师》的专题讲座。

长期从事教育学研究的刘巧利博士，讲座的开题非常新颖，通过“你一生中印象最深的教师是谁？”“2016年，你最郁闷和最开心的事是什么？”“作为一个教师，你幸福吗？”三个问题的提问和互动，一开始就牢牢地抓住所有教师的心灵。围绕着如何做一个幸福教师的主题，通过中关村二小“霸凌事件”的引入和自身经历的事例，刘巧利博士认为在教学改革中，尤其是在现代人人自我意识非常强的社会中构建良好的“教师与学生”、“教师与家长”、“教师与教师”三对关系非常重要，是影响教师是否幸福的关键。她从教育史的视角出发，把很多深奥的教育理论很巧妙地嵌入到教师教学实践应用上，用诗一样的语言娓娓道来，使老师们深受启发。

本次教师培训研讨会是由北京师大明德文化发展中心“全国中小学英语课堂外教教学模式研究与实验”课题组举办的面向其实验学校的骨干教师培训。据悉，目前申请该课题的全国中小学已经由100多所学校，其中大部分学校使用北京师大明德文化发展中心的外教口语教材，并由课题组选派外教免费到实验学校任教。

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